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学校召开本科教学工作合格评估动员大会

作者:公共课部    发表时间:2018-06-11    浏览量:3

516下午,学校在学术报告厅召开了“本科教学工作合格评估动员大会”,学校迎评促建领导小组成员、全体教职员工及本科学生代表出席了会议。本次会议的主要目的和任务包括以下几个方面:曾兴雯执行校长做动员布置报告,进一步动员全校师生员工,推动我校迎评促建工作全面展开并对本科教学工作合格评估工作做了安排;主管评建工作的支希哲副校长解读本科教学工作合格评估指标体系;理事长、院长张晋生要求各单位组织学习和领会本科教学工作水平评估方案及其指标体系内涵,安排好迎评促建工作任务;校党委书记李博飞到会并做了讲话,会议由谢金宝副校长主持。

曾兴雯执行校长首先发表动员讲话。他强调,如何面对教育部的本科教学工作合格评估,如何认识教育部本科教学工作合格评估,以何种姿态迎接教育部本科教学工作合格评估,是学院当前和今后几年要认真思考、积极应对、周密策划、着力推动、不折不扣落实的大事,是关系到学院生死存亡的关键时期。因此学院领导高度重视此项工作,按照教育部本科教育合格评估 “以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”的指导思想,要统一认识,统一思想,精心策划,做好顶层设计,动员全院全体师生员工,积极行动起来,以评估为契机,打好本科教学工作合格评估的攻坚战。为此,我们首先要解放思想、统一认识,转变观念,正确认识合格评估;其次要以系统思维做好迎评促建工作的顶层设计;第三要切实制定好迎评促建工作路线图和时间表;第四要周密策划,精心安排,迎评促建,重在建设; 第五是全校动员、全员参与、齐心协力,为评估工作做出贡献。学院合格评估迎评促建工作分为五个阶段:第一阶段:动员和评估方案设计阶段( 20185月上旬——20191月);第二阶段:建设和整改提高阶段(20193月——20207月);第三阶段:迎接教育部本科教学工作评估专家组进校评估(20209月——20216月);  第四阶段:整改阶段,2021年——2122年(专家组进校评估后一年时间); 第五阶段:本科教学工作合格专家组回头望,2022年(合格评估通过后一年进行,以评估时间为准)。

支希哲副校长就教育部刚修订的《普通高等学校本科教学工作合格评估指标体系》做了内涵解读,他指出了合格评估的核心内涵就是“四三二一”,也就是“四个促进、三个基本、两个突出、一个引导”:“四个促进”是指“促进办学经费投入、促进办学条件改善、促进教学管理规范、促进教学质量提高”,“三个基本”是指“办学条件基本达到国家标准、教学管理基本规范、教学质量基本得到保证”,“两个突出”是指“突出服务地方(行业)经济和社会发展、突出培养应用型人才的办学定位”,“一个引导”是指“引导参评学校构建并逐步完善内部质量保障体系,形成不断提高教学质量的长效机制”。 教育部评估的指导思想是“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”,我们要正确理解教育部合格评估的指导思想,通过评估这个过程,对照合格评估的指标体系,寻找差距,寻找不足,注重建设,通过不懈的努力,达到或接近合格评估的指标体系,从而通过合格评估。

理事长、院长张晋生在会上做了重要的讲话,他指出,本科教学工作合格评估既是对我校本科教学和各项工作的一次综合评审,也是对我校人才培养质量的一次总体检验,更是推动学校教学工作进一步提升的重大机遇,事关学校的前途和命运,事关学校的社会声誉,事关全校师生员工的切身利益。全力做好迎评工作是学校今明两年的重大、重要工作,是学校今明两年工作的主线和抓手。为此要求大家首先要充分认识本科教学工作合格评估的重要性,其次要准确把握评估工作的内涵和实质,第三要勇于担当 做一个行动主义者。要强化全校一盘棋思想,要树立迎评促建人人有责的意识,要严格落实责任制,实行责任追究制度。真正树立“校兴我荣,校衰我耻”的意识,汇全校之智,聚全校之力,积极行动,全力以赴投入到迎评促建工作上来,做到人人关心评估,人人参与评估,人人投入评估,做评估工作的参与者和贡献者,为实现评建工作阶段性目标、为顺利通过本科教学合格评估,夺取评估工作的全面胜利而努力奋斗!

党委书记李博飞以“凝心聚力、加油鼓劲、全力以赴做好迎评促建工作”为题,讲了三点意见:一是凝心聚力,加油鼓劲,必须统一思想认识,引起高度重视;二是凝心聚力,加油鼓劲,必须切实行动起来,扎实推进相关工作;三是凝心聚力,加油鼓劲,必须振奋精神,形成全力以赴抓“迎评”的良好工作氛围。只要我们上下一心,团结一致,前头拉、后边推、中间加力,就能变过去的火车为现在的动车,从而使我们学校的发展像一列高速行驶的“复兴号”动车一样,风驰电掣,追赶超越,顺利完成本科合格评估的工作任务,迎来更为光明的发展前景,为中国特色社会主义伟大事业培养更多的建设者和接班人。 

 

 

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